Conférence en ligne
Date et heure : mercredi 26 janvier 2022 de 18h00 à 20h00
Participation gratuite – Réservation : Peatix
Cible : Toute personne issue des milieux culturels, artistes, étudiants, etc. intéressée par la médiation artistique peut participer.
Langues utilisées : japonais, français (avec interprétation simultanée)

organisée par l’Institut français du Japon
en collaboration avec : le Centre Georges Pompidou, mille formes

 

La médiation artistique vise à rapprocher les œuvres d’art et le patrimoine culturel de divers publics et à leur offrir la meilleure rencontre possible. Elle peut prendre la forme de communication, de traduction, d’interprétation, d’échange d’idées, de partage, et est largement pratiquée en France depuis plus de 30 ans.

 

Ce projet se concentrera sur la médiation artistique pour les enfants et les jeunes, avec une attention particulière sur le rôle des institutions culturelles dans la médiation artistique et la place de la culture dans la société, la famille et l’éducation scolaire. Il examinera également le rôle des institutions culturelles dans la médiation de l’art et la place de la culture dans l’éducation et la société, à la maison et à l’école.

 

Le projet est organisé en partenariat avec le Centre Georges Pompidou.

Le Centre Pompidou a inscrit la médiation auprès du jeune public dans son identité, et a créé en 2019, en collaboration avec la ville de Clermont-Ferrand, le premier centre d’initiation à l’art pour les enfants de 0 à 6 ans, appelé mille formes.

L’objectif de cet événement est de partager l’expérience et la connaissance de la création de mille formes et des activités qui y sont menées, de discuter avec des institutions et des professionnels de la culture au Japon et en France, de partager le savoir-faire des pratiques de médiation, et de réfléchir ensemble aux moyens de sensibiliser les jeunes à la création contemporaine, que ce soit à la maison ou à l’école.

 

Le projet sera articulé en deux phases.

La première phase consiste en une série d’interventions sur le travail du Centre Georges Pompidou et de mille formes, avec Sara Mattera, directrice de mille formes, et Martin Bourguignat, du département de médiation artistique du Centre Georges Pompidou. Cette rencontre en ligne sera modérée par Sachiko Sugiura, professeure à l’Université d’art de Musashino.

La deuxième phase sera pratique, et aura lieu en 2022 : un atelier destiné aux professionnels japonais de la culture japonais pour développer et étendre la médiation artistique pour les enfants et les jeunes.

 

 

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Intervenant.e.s :

 

Sarah MATTERA

Après des études d’histoire de l’art et de conception et mise en œuvre de projets culturels, Sarah Mattera fait ses premiers pas dans l’art contemporain au sein du château prieural de Monsempron-Libos dans le Lot-et-Garonne.

Elle devient ensuite cheffe de projet, puis responsable du pôle « Prospective et nouveaux concepts » du service de la médiation culturelle du Centre Pompidou à Paris. Passionnée par la question de l’importance de l’art pour les tout-petits, elle est aujourd’hui directrice de mille formes, un centre d’initiation à l’art pour les 0-6 ans à Clermont-Ferrand, créé en partenariat avec le Centre Pompidou.

Sarah Mattera est l’auteure d’ouvrages artistiques pour le jeune public et a contribué à de nombreux catalogues d’artistes.

 

Martin Bourguignat

Formé à la valorisation du patrimoine artistique et culturel à l’Université Panthéon-Sorbonne à Paris, Martin Bourguignat rejoint les équipes du Centre Pompidou en 2009, pour accompagner la création du Studio 13/16 (l’espace des 13-16 ans) et sa programmation, d’abord comme chargé du développement des activités jeune public. Puis en tant que responsable des expositions itinérantes, il met en œuvre les actions hors-les-murs, et la circulation des productions du Centre Pompidou. En 2015, il prend la responsabilité du pôle hors-les-murs et partenariats, et participe au rayonnement des projets et des savoir-faire du service de la médiation culturelle, à travers une politique d’action territoriale et internationale, tournée vers l’accessibilité à l’art. Il pilote également les missions de conseil et d’ingénierie portée par l’Ecole pro du Centre Pompidou.

 

Sachiko SUGIURA

Après avoir étudié l’histoire de l’art à l’université d’Ochanomizu, Sachiko SUGIURA a travaillé pour une société de courses hippiques avant d’étudier à la Graduate School of Education au Pays de Galles, où elle a découvert la médiation en musée. A son retour au Japon, elle a commencé à travailler en tant qu’éducatrice en galerie, concevant et animant des ateliers d’appréciation de l’art pour les enfants de 3 à 12 ans.

En 2001, elle est chargée du programme éducatif de la 1ère Triennale de Yokohama avant de devenir conservatrice des programmes publics au Mori Art Museum de 2002 à 2004. A partir de 2005, elle intègre des universités d’arts en tant qu’enseignante, dans lesquelles elle participe à des activités éducatives, des projets et des consultations qui utilisent l’art comme une ressource sociale. Dès 2014, elle mène des recherches sur l’appréciation de l’art par les nouveau-nés, en collaboration avec différents musées au Japon, et depuis 2017, elle travaille sur un projet de transformation d’une école maternelle en musée d’art.

 

 

 

 

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Présentation des structures

Centre Pompidou, service de la médiation culturelle

Au sein de la direction des publics, le service de la médiation culturelle a pour mission d’accompagner tous les projets culturels portés par le Centre Pompidou à destination de tous les publics, grâce à des actions de médiation diverses (orale, écrite, numérique, pratique plastique…), régulières ou événementielles. Le service crée et met également en œuvre une programmation artistique et pédagogique pour le jeune public dans des espaces dédiés, au Centre Pompidou ou en dehors de ses murs.

Le Centre Pompidou développe une activité de conseil, et met à disposition son expertise et son savoir-faire sur diverses questions d’ingénierie culturelle.

Ces missions portent sur la création de lieux culturels, la conception de programmes d’éducation artistique et culturelle, ou encore l’accompagnement de professionnels et d’entreprises sur des projets spécifiques.

https://www.centrepompidou.fr/fr/

https://www.youtube.com/watch?v=DRx9jjQEmcg

 

mille formes

Ouvert en 2019, mille formes, centre d’initiation à l’art pour les 0-6 ans est imaginé par la ville de Clermont-Ferrand, en partenariat avec le Centre Pompidou, comme un espace d’expérimentation dans lequel les tout-petits pourront être en contact avec la création contemporaine sous toutes ses formes. À travers une programmation artistique pensée et réalisée spécifiquement pour les enfants de 0 à 6 ans, leurs parents et leurs familles, mille formes propose à son tout jeune public de rêver, créer, faire ensemble et explorer tous les champs de la créativité. mille formes se construit également comme un espace de ressources et de prospection sur les questions liées à l’art et à la petite enfance, permettant ainsi aux professionnels comme aux parents d’échanger sur ces sujets.

https://clermont-ferrand.fr/mille-formes

 

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  • 2022-01-26 - 2022-01-26
  • 18:00 - 20:00
  • Français et Japonais
  • 03-5206-2550(Institut français du Japon - Tokyo)